Nabízíme

klidné prostředí pro vzdělávání, počet žáků ve třídě se většinou pohybuje od 4 do 6 žáků
individuální speciálně pedagogický přístup a individuálně nastavený plán rozvoje žáka pro každého jednotlivce v základním vzdělávání
vzdělávání kvalifikovanými speciálními pedagogy, ve třídě působí jeden až dva učitelé a asistent pedagoga
vzdělávání žáků s autismem za dodržení všech zásad - strukturalizace, vizualizace,...
využití moderních technologií: iPady, počítače s dotykovou obrazovkou, interaktivní tabule, interaktivní displej při vzdělávání i výchově (ŠD)
výuku a rozvoj funkční komunikace pomocí Výměnného obrázkového komunikačního systému (VOKS) pro žáky nekomunikující verbálně
využití technik konceptu bazální stimulace
snoezelen - tři místnosti, z nichž jedna s relaxační trampolínu
muzikoterapie
rozvoj pracovních dovedností a návyků již od nejnižších ročníků - keramika, pedig, šití a práce s textilem, tkaní v terapeutické dílně; práce se dřevem a různými druhy materiálů v dřevařské dílně; práce na školní zahradě, ve skleníku
rozvoj a posilování zdravotní kondice dětí v tělocvičně, cvičebně s míčkovým bazénem a množstvím tělocvičných i polohovacích pomůcek, velkou trampolínu s bezbariérovým přístupem i pohyb v přírodním prostředí a v lese, který školu obklopuje
zapojení do projektu Učíme se venku – celoročně a systematicky zařazujeme výuku v přírodě
výlety, turistické a poznávací vycházky
exkurze